十二五期間，教育信息化建設的核心目標與標志工程為“三通兩平臺”建設，即實現“寬帶網絡校校通”、“教學資源班班通”、“網絡學習空間人人通”；加強數字教育資源公共服務平臺、教育管理信息系統平臺的建設。
教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》的通知：新時代賦予了教育信息化新的使命，也必然帶動教育信息化從1.0時代進入2.0時代。為引領推動教育信息化轉段升級，提出教育信息化2.0行動計劃。
教育信息化
信息技術與教育的融合是我國教育信息化的主題，而電子班牌是信息化終端設備的一種，在突出班級文化的同時，也形成了獨特的校園文化。
itc電子班牌是未來智慧校園的重要組成部分，班級考核、班級通知公告，校班級文化建設、德育文化建設等都可以通過它實現。
應用優勢
基于用戶身份權限管理，實現學校教務統管，老師、學生走班選課自行管理的新一代itc電子班牌系統。
人性化的后臺操作管理界面，功能直觀、操作簡單。自動動態更新、手動切換電子班牌顯示模式。支持簽到考勤、課程安排、校園通知、班級通知、班級信息、師生信息查詢、家長請假、查看課表與成績等功能。
建設目標
itc電子班牌系統幫助教師快速查看課表，了解課程安排情況，統一錄入成績和評價并分析。學生可查看班級信息，當前課程信息，班級活動信息以及學校的通知信息，自行選課，快速簽到上課。學校能及時有效的下發學校的一些重要通知，如版訊，學校新聞，調課信息，尋物啟事等。家長可隨時實地與學校、教師溝通，了解學生到校上課情況。請假、查詢成績，真實便捷。
多種信息交互展示
班級門口屏即班牌常規可展示多種信息，觸屏點擊即可進入相關模塊查看詳情內容或者互動，界面可根據需求定制開發。
班牌展示學校名稱、時間、日期、天氣等平常信息之外，班級榮譽（如流動紅旗）、通知公告、倒計時事件、班級信息、課程安排、學校簡介、值日生、校優光榮榜（可按需求展示學習類競賽得獎情況等）、攝影作品集、班級相冊、考勤統計、菜單安排、作業布置、班級評比排名、家校互聯等信息可根據學校及班級特異化需求進行展示。
考勤簽到
在到達設置的時間段后，班牌將自動切換成學生考勤界面，供學生刷卡（系統對接門禁和人臉識別設備）考勤，根據當前教室的課表展示，記錄上課學生考勤情況。并將數據進行同步和分析統計。考勤可簽到和簽退，記錄遲到早退現象，督促學生遵守紀律。
作業布置
自動更新班級當前日期的課程作業信息，可同步展示在家長App，各科作業布置情況一目了然，督促學生及時完成作業。
家校互聯
考試學生在學校禁用手機情況下，若家長需要聯系學生，可通過App進行留言，留言信息展示于班牌，該學生可以通過觸屏點擊進入留言查看內容，并進行回復。學生進行身份驗證后才可查看相應信息并回復，確保私密，溝通無礙。
基于 SaaS 模式
依托 SaaS 云計算模式，通過端到端純數字傳輸，實現云端對終端設備的遠程集中管理與控制。通過方便的云端軟件服務擴展，可對接適配不同類型的多元設備接入，完成對校園環境的遠程監控、反饋以及聯動控制。
通過更加豐富和科學的方式展現更多有價值的信息，是學校、教師、學生與家長之間的互動媒介，itc電子班牌為學生和老師提供新穎的師生交流及校園服務平臺。
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